ـ علاقة مدير المدرسة بالمجتمع المحلي

التربيه والتعليم

* تعمل الإدارة المدرسية الواعية على دراسة المجتمع المحلي لتستطيع أن تقوم بدورها في حل مشكلاته ؛ لتحسين ظروف الحياة المعيشية فيه ، لذلك فهي تنظم المحاضرات لتوعية أفراد المجتمع ، وتفتح أمامهم أبواب المكتبة المدرسية ، وكذلك تمكن أفراده من الاستفادة من ملاعبها وقاعاتها للقيام بأنشطتهم النافعة .. وبالمقابل فإن المجتمع يقدم المساعدات المعنوية والمادية التي تمكن المدرسة من القيام بدورها بصورة مقبولة . وتبرز هذه العلاقة من خلال مجالس الآباء والمعلمين ، حيث تقوم المدرسة بدعوة أولياء الأمور لزيارة المدرسة والتواصل مع هيئاتها ، ومشاهدة ما تقوم به من أنشطة ، والتباحث مع المعلمين والاختصاصي الاجتماعي من خلال تفاعل إيجابي ، يعود بالنفع على الأبناء . ويتكون مجلس الآباء والمعلمين عادةً من : مدير المدرسة ، ورواد الصفوف ، ونخبة من أولياء الأمور المستنيرين أو القادرين مالياً . * ـ ويهدف إلى : 1. التعاون مع البيت والمدرسة بهدف التعامل مع مشكلات الطلبة السلوكية والدراسية . 2. مساعدة أولياء الأمور في المدرسة في أداء رسالتها . 3. الاستفادة من خبرات أولياء الأمور في دعم خطط المدرسة مادياً ومعنوياً . 4. تحقيق نمو أفضل للتلميذ من مختلف النواحي الجسمية والعقلية والاجتماعية والعاطفية . * ـ ويمكن لمجلس الآباء والمعلمين كذلك أن يساعد الإدارة المدرسية من خلال قيامه بالأنشطة الآتية : 1. تعريف الآباء بالنظم القائمة بالمدرسة وأعمالها ونشاطاتها المختلفة . 2. توثيق عرى المودة والاحترام بين الآباء والمعلمين . 3. التعرف على دور المعلم ومكانته . 4. عقد ندوات تبحث فيها جوانب التعاون بين المدرسة والبيت ، وسبل تحقيق ذلك . 5. إلقاء محاضرات للتوعية في مواضيع تربوية واجتماعية محددة . 6. تعريف الآباء بالنظم القائمة بالمدرسة ، وبأعمالها ونشاطاتها المختلفة . 7. عرض أفلام علمية وثقافية مناسبة حيثما أمكن ذلك . 8. عرض تمثيليات هادفة . 9. إقامة المعارض الهادفة . 10. إعداد الدراسات والبحوث حول المشكلات التربوية وأساليب حلها ، وكذلك حول النظريات والممارسات التربوية الجديدة . 11. الاستئناس بآراء أولياء الأمور ، والاستماع إلى اقتراحاتهم التي لا تتعارض مع القوانين والأنظمة والتعليمات التربوية . * ـ ولكي ينجح اجتماع مجلس الآباء والمعلمين في تحقيق أهدافه ، فإن على مدير المدرسة أن يأخذ بعين الاعتبار النقاط الآتية : 1. تشكيل لجنة لاستقبال الضيوف وإشعارهم بالتقدير ولاحترام . 2. إعداد جدول أعمال الاجتماع وتبليغ جميع المشاركين بمكانه وموعده قبل وقت كاف . 3. أن يشمل جدول الأعمال القضايا التي تشغل اهتمام الأعضاء ، وتخدم رسالة المدرسة ، إضافة للمستجدات التربوية . * ـ ومن أبرز القضايا التي يمكن أن يناقشها الاجتماع : أ ـ قضايا الطلبة السلوكية والدراسية . ب ـ مدى ملاءمة المناهج المقررة لأعمار الطلبة العقلية . ج ـ مدى توظيف الاستراتيجيات الحديثة في التدريس . د ـ مدى توظيف التقنيات الحديثة وغرف المصادر . هـ ـ مدى توظيف أدوات التقويم الحديثة . و ـ تنمية ذكاء الطلبة وتشجيع مواهبهم . ز ـ تشعيب الصفوف . ح ـ العمل في الصفوف المجمعة . ط ـ خصائص نمو الأطفال وخصوصاً في فترة المراهقة . * ـ ومن العوامل التي تساعد على إنجاح مجلس الآباء والمعلمين أيضاً : 1 - أن يكون الزمان والمكان ملائمين لمعظم المشاركين . 2ـ أن تكون قيادة الاجتماع دورية ، ويستحسن أن تسند للأعضاء المستنيرين . 3ـ ذكر إيجابيات التلميذ قبل الحديث عن سلبياته ، وعدم المبالغة في ذكرالسلبيات . 4ـ تبرير الزيادات في الرسوم وفي النقل وغيرها من القضايا المالية . 5ـ مدى مشاركة أولياء الأمور بدعم المدرسة مادياً ومعنوياً . 6ـ كتابة محضر الاجتماع وإبراز التوصيات ومتابعتها. كما يستطيع مدير المدرسة أن يستفيد من أولياء الأمور في التعليم والتثقيف ؛ سواءً أكانت مشاركتهم من خلال المحاضرات ، أو من خلال التدريس الصفي .. وقد أجريت دراسة في الولايات المتحدة وغيرها من البلدان المتقدمة ، حول كيفية ""الاستفادة من الأمهات والآباء في التعليم الصفي .. وأظهرت هذه البرامج فعالية عالية جداً ، إذ أنها لم تقف عند عملية التعليم فقط ؟ بل أوجدت تعاوناً كبيراً بين البيت والمدرسة "" . وفي الاتحاد السوفيتي تقوم مجالس الآباء بدور كبير في توطيد العلاقة بين المدرسة والمجتمع ، حيث توجد لجنة للآباء في كل فصل يشترك فيها مدرسو ذلك الفصل . * ـ وهذه اللجنة تقوم بتحقيق الأهداف الآتية : 1. مساعدة السلطات في تحقيق التعليم الإلزامي العام . 2. تقديم المساعدة للتلاميذ المحتاجين . 3. تقديم المساعدة والرعاية المستمرة للأطفال اليتامى أو الذين يعمل آباؤهم في القوات العسكرية . 4. التأكد من أن هناك إشرافا فعالاً على التلاميذ . 5. توجيه النشاط في أوقات فراغ التلاميذ . 6. التأكد من أن التلاميذ يلاحظون قواعد السلوك الموضوعة . 7. التأكد من استكمال المدرسة لكل ما يؤدي إلى سير العمل بالمدرسة سيراً سليماً . 8. نشر الأفكار التربوية بين التلاميذ . فإذا استطاعت المدرسة أن تحقق ارتباطاً عضوياً بالمجتمع ، وان توطد علاقتها بأولياء الأمور وبالمؤسسات المجتمعية الأخرى ، فإنها بلا شك ستقوم برسالتها على وجه حسن . وإن استطاع مدير المدرسة أن يأخذ جميع هذه القضايا بعين الاعتبار ، فإن هؤلاء الفرقاء جميعهم سيكونون أعواناً مؤثرين يساعدونه في تنفيذ خططه الرامية للنهوض بمدرسته ، من أجل الوصول بها إلى مرحلة التميز والإبداع .