من قواعد التدريس المبدع .

التربيه والتعليم

ـ من قواعد التدريس المبدع :
* ـ كل منا لديه ( خريطة ) أو نموذج لهذا العالم أو افتراضات مقتنع بها .. كل منا لديه مسارات نجاح خاصة به يعرفها هو ومن خلال خريطته فقط :
* ـ نبرة الصوت - سرعة الصوت - نظرات العيون - حركات الجسد - علو الصوت وانخفاضه - ـ الحركة في قاعة التدريب - إشارات اليد .. وغيرها كثير .. تتغير من خلال الخريطة الخاصة به على مستوى العقل الباطن في معظم الأحيان .
* ـ علم هندسة النجاح وضع افتراضات نافعة للمدربين والمعلمين تساعدهم كثيراً في تعديل مسار النجاح الخاص بهم وعلى مستوى التدريب أو الحياة .
* ـ معنى اتصالك ما تحصل عليه .
* ـ إنه ما أدركه جمهورك أو طلابك من معلومات أرسلتها إليهم وليس ما قلت أو علمته خلال الفترة المحددة للتدريب .
* ـ الناس يستجيبون لخرائط واقعهم وليس الواقع .
* ـ أن تدخل في خريطة الإنسان أو النموذج الخاص به عن هذا العالم هو أغلى مفتاح للتأثير والتوجيه .
* ـ الناس يعملون بإتقان لا أحد مخطئ أو غير سليم .
* ـ الناس تختار أفضل اختيار متاح لها في ذلك الوقت .
* ـ اتصالك متعدد وزائد .
* ـ أنت دائماً في حالة اتصال واتصالك عن طريق اللاشعور يصل إلى أكثر من 90% .
* ـ الاختيار أفضل من عدم الاختيار .
* ـ تعدد الاختيارات يعني أننا نعطي فرصة أكبر لإقناع وتعليم الآخرين .
* ـ عدد الاختيارات ودع الآخرين يختارون ما يناسبهم .
* ـ كل شخص يستطيع أن يعمل أي شيء .
* ـ إذا كان الممكن لشخص ما أن يعمله فان الآخرين يستطيعون أن يتعلموا كيف يعملونه .
* ـ لا يوجد فشل بل خبرات وتجارب ومعلومات راجحة .
* ـ إن نسبة الانحراف في الصاروخ المنطلق نحو القمر تبلغ 98% عن مساره الصحيح إن المعلومات المراقبة هي التي ترجع الصاروخ إلى مساره الصحيح .