ـ علاقة مدير المدرسة بالمجتمع المحلي

التربيه والتعليم

* تعمل الإدارة المدرسية الواعية على دراسة المجتمع المحلي لتستطيع أن تقوم بدورها في حل مشكلاته ؛ لتحسين ظروف الحياة المعيشية فيه ، لذلك فهي تنظم المحاضرات لتوعية أفراد المجتمع ، وتفتح أمامهم أبواب المكتبة المدرسية ، وكذلك تمكن أفراده من الاستفادة من ملاعبها وقاعاتها للقيام بأنشطتهم النافعة .. وبالمقابل فإن المجتمع يقدم المساعدات المعنوية والمادية التي تمكن المدرسة من القيام بدورها بصورة مقبولة .
وتبرز هذه العلاقة من خلال مجالس الآباء والمعلمين ، حيث تقوم المدرسة بدعوة أولياء الأمور لزيارة المدرسة والتواصل مع هيئاتها ، ومشاهدة ما تقوم به من أنشطة ، والتباحث مع المعلمين والاختصاصي الاجتماعي من خلال تفاعل إيجابي ، يعود بالنفع على الأبناء .
ويتكون مجلس الآباء والمعلمين عادةً من : مدير المدرسة ، ورواد الصفوف ، ونخبة من أولياء الأمور المستنيرين أو القادرين مالياً .

* ـ ويهدف إلى :
1. التعاون مع البيت والمدرسة بهدف التعامل مع مشكلات الطلبة السلوكية والدراسية .
2. مساعدة أولياء الأمور في المدرسة في أداء رسالتها .
3. الاستفادة من خبرات أولياء الأمور في دعم خطط المدرسة مادياً ومعنوياً .
4. تحقيق نمو أفضل للتلميذ من مختلف النواحي الجسمية والعقلية والاجتماعية والعاطفية .

* ـ ويمكن لمجلس الآباء والمعلمين كذلك أن يساعد الإدارة المدرسية من خلال قيامه بالأنشطة الآتية :
1. تعريف الآباء بالنظم القائمة بالمدرسة وأعمالها ونشاطاتها المختلفة .
2. توثيق عرى المودة والاحترام بين الآباء والمعلمين .
3. التعرف على دور المعلم ومكانته .
4. عقد ندوات تبحث فيها جوانب التعاون بين المدرسة والبيت ، وسبل تحقيق ذلك .
5. إلقاء محاضرات للتوعية في مواضيع تربوية واجتماعية محددة .
6. تعريف الآباء بالنظم القائمة بالمدرسة ، وبأعمالها ونشاطاتها المختلفة .
7. عرض أفلام علمية وثقافية مناسبة حيثما أمكن ذلك .
8. عرض تمثيليات هادفة .
9. إقامة المعارض الهادفة .
10. إعداد الدراسات والبحوث حول المشكلات التربوية وأساليب حلها ، وكذلك حول النظريات والممارسات التربوية الجديدة .
11. الاستئناس بآراء أولياء الأمور ، والاستماع إلى اقتراحاتهم التي لا تتعارض مع القوانين والأنظمة والتعليمات التربوية .

* ـ ولكي ينجح اجتماع مجلس الآباء والمعلمين في تحقيق أهدافه ، فإن على مدير المدرسة أن يأخذ بعين الاعتبار النقاط الآتية :
1. تشكيل لجنة لاستقبال الضيوف وإشعارهم بالتقدير ولاحترام .
2. إعداد جدول أعمال الاجتماع وتبليغ جميع المشاركين بمكانه وموعده قبل وقت كاف .
3. أن يشمل جدول الأعمال القضايا التي تشغل اهتمام الأعضاء ، وتخدم رسالة المدرسة ، إضافة للمستجدات التربوية .

* ـ ومن أبرز القضايا التي يمكن أن يناقشها الاجتماع :
أ ـ قضايا الطلبة السلوكية والدراسية .
ب ـ مدى ملاءمة المناهج المقررة لأعمار الطلبة العقلية .
ج ـ مدى توظيف الاستراتيجيات الحديثة في التدريس .
د ـ مدى توظيف التقنيات الحديثة وغرف المصادر .
هـ ـ مدى توظيف أدوات التقويم الحديثة .
و ـ تنمية ذكاء الطلبة وتشجيع مواهبهم .
ز ـ تشعيب الصفوف .
ح ـ العمل في الصفوف المجمعة .
ط ـ خصائص نمو الأطفال وخصوصاً في فترة المراهقة .

* ـ ومن العوامل التي تساعد على إنجاح مجلس الآباء والمعلمين أيضاً :
1 - أن يكون الزمان والمكان ملائمين لمعظم المشاركين .
2ـ أن تكون قيادة الاجتماع دورية ، ويستحسن أن تسند للأعضاء المستنيرين .
3ـ ذكر إيجابيات التلميذ قبل الحديث عن سلبياته ، وعدم المبالغة في ذكرالسلبيات .
4ـ تبرير الزيادات في الرسوم وفي النقل وغيرها من القضايا المالية .
5ـ مدى مشاركة أولياء الأمور بدعم المدرسة مادياً ومعنوياً .
6ـ كتابة محضر الاجتماع وإبراز التوصيات ومتابعتها.
كما يستطيع مدير المدرسة أن يستفيد من أولياء الأمور في التعليم والتثقيف ؛ سواءً أكانت مشاركتهم من خلال المحاضرات ، أو من خلال التدريس الصفي .. وقد أجريت دراسة في الولايات المتحدة وغيرها من البلدان المتقدمة ، حول كيفية “”الاستفادة من الأمهات والآباء في التعليم الصفي .. وأظهرت هذه البرامج فعالية عالية جداً ، إذ أنها لم تقف عند عملية التعليم فقط ؟ بل أوجدت تعاوناً كبيراً بين البيت والمدرسة “” .
وفي الاتحاد السوفيتي تقوم مجالس الآباء بدور كبير في توطيد العلاقة بين المدرسة والمجتمع ، حيث توجد لجنة للآباء في كل فصل يشترك فيها مدرسو ذلك الفصل .

* ـ وهذه اللجنة تقوم بتحقيق الأهداف الآتية :
1. مساعدة السلطات في تحقيق التعليم الإلزامي العام .
2. تقديم المساعدة للتلاميذ المحتاجين .
3. تقديم المساعدة والرعاية المستمرة للأطفال اليتامى أو الذين يعمل آباؤهم في القوات العسكرية .
4. التأكد من أن هناك إشرافا فعالاً على التلاميذ .
5. توجيه النشاط في أوقات فراغ التلاميذ .
6. التأكد من أن التلاميذ يلاحظون قواعد السلوك الموضوعة .
7. التأكد من استكمال المدرسة لكل ما يؤدي إلى سير العمل بالمدرسة سيراً سليماً .
8. نشر الأفكار التربوية بين التلاميذ .
فإذا استطاعت المدرسة أن تحقق ارتباطاً عضوياً بالمجتمع ، وان توطد علاقتها بأولياء الأمور وبالمؤسسات المجتمعية الأخرى ، فإنها بلا شك ستقوم برسالتها على وجه حسن .
وإن استطاع مدير المدرسة أن يأخذ جميع هذه القضايا بعين الاعتبار ، فإن هؤلاء الفرقاء جميعهم سيكونون أعواناً مؤثرين يساعدونه في تنفيذ خططه الرامية للنهوض بمدرسته ، من أجل الوصول بها إلى مرحلة التميز والإبداع .





طباعة أرسل هذه الصفحة لصديق